Pédagogie & Technologie
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Apprendre et enseigner avec les technologies de l'information et de la communication
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L’Apprenant acteur principal de son parcours tout au long de sa vie - Appel à Communications (Janvier 2017)

L’Apprenant acteur principal de son parcours tout au long de sa vie - Appel à Communications (Janvier 2017) | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
L’Apprenant acteur principal de son parcours tout au long de sa vie Cet atelier se tiendra dans le cadre des Orphee Rendez-Vous fin janvier 2017 dans les Pyrénées.  L’objectif de ces rencontres est d’identifier les grands défis actuels de la recherche en e-education, au niveau national et international, et de créer des liens permettant de…
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Les MOOC : intentions pédagogiques et motivations des apprenants

Les MOOC : intentions pédagogiques et motivations des apprenants | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

"Les MOOC (Massive Open Online Courses) sont des « cours en ligne massivement ouverts ». Hétérogènes dans leur conception et leur mise en œuvre, ils ont en commun de regrouper potentiellement un nombre très important d’apprenants venus d’horizons variés. Les apprenants de MOOC présentent pourtant des caractéristiques proches, comme un niveau d’études très élevé. Ces apprenants, souvent déjà bien insérés dans la vie active, suivent des MOOC dans le but d’améliorer leur situation professionnelle ou pour réinvestir les connaissances acquises dans un projet plus personnel."

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Enseigner avec Minecraft en cours (découverte de l'environnement)

Enseigner avec Minecraft en cours (découverte de l'environnement) | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

Via Vanessa Lalo, Claude Dupuy
Nathalie Mercken's curator insight, February 11, 2015 3:32 AM

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What MOOCs Are Teaching Universities About Active Learning

What MOOCs Are Teaching Universities About Active Learning | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

"When the first Massive Open Online Course (MOOC) enrolled over a hundred thousand students from all over the world, it started an education buzz about how technology could revolutionize higher education. A few years later, MOOCs haven’t exactly replaced expensive college degrees, but edX CEO Anant Agarwal says the MIT experiment with MOOCs has given educators important insights into how students learn."


Via EDTECH@UTRGV
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Rescooped by Bruno De Lièvre from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Créer avec google Form un QCM avec correction automatique et envoie du résultat

Créer avec google Form un QCM avec correction automatique et envoie du résultat | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Réaliser un QCM dans Google Formulaire avec envoie des réponses et correction automatique.

Via Gilles Le Page
Anabela Luís's curator insight, July 31, 2014 7:32 AM

Para criar formulários com correção automática.

Bertin Ngninteguia's curator insight, July 31, 2014 7:19 PM

Très bon outil pour évaluer en ligne à l'aide des QCM !

Isabel Bornet's comment, August 1, 2014 3:05 AM
Un seul bémol... Le formulaire ne fonctionne pas sur le mobile..
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Revue de la littérature nord américaine sur les apprenants de MOOCs

Revue de la littérature nord américaine sur les apprenants de MOOCs | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Les MOOCs (Massive Open Online Courses) ont connu en 2012 un développement sans précédent. Gratuits et ouverts, ils permettent à tous d’accéder à la connaissance. Ces nouveaux dispositifs d’éducati...
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Rescooped by Bruno De Lièvre from Informática Educativa y TIC
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Education 3.0--Where Students Create Their Own Learning Experiences

Education 3.0--Where Students Create Their Own Learning Experiences | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Education 3.0--Where Students Create Their Own Learning Experiences

Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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6 Tips To Engage Passive Learners In eLearning - eLearning Industry

6 Tips To Engage Passive Learners In eLearning - eLearning Industry | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

Wondering how to Engage Passive Learners In eLearning? Check the 6 Tips To Engage Passive Learners In eLearning.


Via Ressources pour les cours d'anglais
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Learner experiences with open online learning and MOOCs e-book | George Veletsianos

Learner experiences with open online learning and MOOCs e-book | George Veletsianos | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
I’m excited to announce the publication of an open access e-book on learners’ experiences with open learning and MOOCs. The book consists of ten chapters by student authors and one introductory chapter by me.
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Des MOOC pour le secondaire ?

Des MOOC pour le secondaire ? | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Dans le cadre du colloque e-education "le numérique en questions", j'ai proposé de présenter un retour d'expérience sur la mise en place de MOOC dans le secondaire en m'appuyant sur mon expérience ...

Via Elena Pérez, Françoise Chatelain
elearning at eCampus ULg's curator insight, October 5, 2014 7:26 AM

Nos étudiants en auraient bien besoin ... 

Rescooped by Bruno De Lièvre from Culture numérique {C2i1 2.0 ?}
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MOOC C2i : Internet les autres et moi – semaine 1/8 : retour d'expérience

MOOC C2i : Internet les autres et moi – semaine 1/8 : retour d'expérience | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

Via Gilles Le Page, CECI Jean-François
Gilles Le Page's curator insight, January 30, 2014 6:20 AM

Retour d'expérience
J'avais promis que je raconterai mon parcours dans un des MOOCs de FUN, chose promise, chose due... :-)
Voici le retour de la semaine 1/8...

Gilles Le Page's curator insight, January 30, 2014 6:22 AM

retour d'expérience 1/8

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Making distance visible: Assembling nearness in an online distance learning programme

Making distance visible: Assembling nearness in an online distance learning programme | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Making distance visible: Assembling nearness in an online distance learning programme
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