Pédagogie & Technologie

L'histoire est sur le point de donner tort aux détracteurs des jeux vidéo, s'enthousiasme le commissaire scientifique de l'expo de la Cité des sciences, à Paris.

 

Faites vos jeux ! Et pas d'inquiétude, enfants et adultes, il y en a pour tout le monde : solitaire, petites voitures, Angry Birds, colin-maillard, Risk, guili-guili, belote, marelle, football, Sims ou Monopoly. Le choix ne manque pas en effet… Mais quelle expérience, au juste, rapproche des pratiques aussi différentes ? Que fait-on exactement quand on joue ?

 

Malgré l'importance du jeu dans les sociétés, la réflexion sur ce thème, rythmée par des ouvrages marquants, comme celui de Roger Caillois Les Jeux et les hommes(1958), reste marginale : rattachée aux sciences de l'éducation, elle ne s'est jamais structurée comme un champ du savoir à part entière. C'était compter sans la déferlante des jeux vidéo qui, au tournant des années 2000, a relancé la théorie, à travers les « game studies ».

 

Une bonne raison d'inviter le philosophe Mathieu Triclot, auteur d'une excellentePhilosophie des jeux vidéo, à se pencher sur la question ludique, sous toutes ses coutures… Les jeux (et leurs enjeux) sont ouverts !

 

 

Via Jacques Urbanska, Renaud CALVO GIL

"It’s almost inevitable: I encounter Minecraft somewhere online—it’s easy to do, because there’s a lot of Minecraft out there—and I end up convinced I’m doing the wrong thing with my life. Let me explain. Briefly, for the uninitiated: Minecraft is a video game, first released in 2009 as a buggy prototype by a solo Swedish programmer named Markus Persson. The complete game was released in 2011, and in the years since, Minecraft has matured, expanded, and sold tens of millions of copies. Oh, and there’s a documentary. Also, T-shirts."

Via John Evans